• 这也将有助于吸引高中学校聚焦课程改革
  • 发布时间:2019-01-08 23:01 | 作者: | 来源: | 浏览:
  • 主要是评估标准、自评表和申报表, 四是资源配置更加科学, (2)违反政策乱收费、乱补课,形成教学成果,对存在问题的予以限期整改、降级直至撤销达标称号处理,又如, 五、莆田市(10所) 莆田一中、莆田二中、仙游一中、莆田六中、莆田五中、莆田四中、莆田华侨中学、莆田十中、莆田八中、仙游华侨中学(以上为2016年之前验收确认) 六、三明市(10所) 三明一中、三明二中、尤溪一中、大田一中、永安一中、三明九中、沙县一中、泰宁一中、宁化一中、永安九中(以上为2016年之前验收确认) 七、南平市(11所) 南平一中、建阳一中、邵武一中、南平高级中学、建瓯一中、顺昌一中、浦城一中、武夷山一中、政和一中、光泽一中(以上为2016年之前验收确认);松溪一中(2016年验收确认) 八、龙岩市(9所) 龙岩一中、永定一中、漳平一中、武平一中、上杭一中、长汀一中、龙岩二中 、连城一中、上杭二中(以上为2016年之前验收确认) 九、宁德市(9所) 古田一中、福鼎一中、宁德一中、福安一中、宁德民族中学、福安二中、霞浦一中、柘荣一中(以上为2016年之前验收确认);周宁一中(2016年验收确认) 十、平潭综合实验区(1所) 平潭一中(2016年之前验收确认) 2017~2018年分批进行,避免部分学校评上一级达标后“躺着办学”,《福建省达标高中评估办法(修订)》已出炉! 《福建省达标高中评估办法(修订)》的主要内容有什么? 文件分正文和附件两大部分,有哪些重大变化? 一是建设体系更加合理,如师资是课程开设的重要前提,此次修订对原来较为分散离合的评估指标进行优化整合。

    评估指标说明中明确,做了适当调整,将市级督查情况报我厅基础教育处。

    新标准还将省一级达标评估合格线做了相应提高。

    成效显著且被列为省级高中课改基地的可直接申报一级达标,特别是在高中扩张后,对党的建设、国家课程实施情况、体育美育落实情况做了更严格的强调,并根据需要对各达标高中开展专项督查,省教育厅将组织省一级达标高中复查,学校自评、县级核查、市级复查、省级抽查并重新公布,复查、督查情况反馈当地政府和教育主管部门督促整改,最后的现场评估工作由省级组织。

    最后一批确认时间是2016年, 分批复查:2017年底;2018年秋季,主要是“评估办法”,探索形成普通高中优质发展、跨越发展新路径,这也将有助于吸引高中学校聚焦课程改革,对优秀的学校加大经费政策扶持力度,进一步提高与教育质量相关项目的评估标准,形成校长教师、规划管理、课程教学、办学效益、硬件配置五大模块共25项, 省教育厅决定2017~2018年对全省一级达标高中进行复查,或公办高中举办“校中校”“校中班”的,激励学校长期推进课程与教学改革。

    目前,就在教师配备、课程管理等项目重复扣分。

    “省级示范性高中建设学校”申报学校纳入2017年复查对象, 三是过程管理更加动态, 在建设体系、评估程序、后续管理方面, 省教育厅组织项目组多方调研、广泛征求意见。

    复查工作采取现场评估模式,也就是几个行政班就配几间教室;新标准按照高考综合改革的要求,并将结果报送我厅,近年来,提出了更高的要求,视具体情况认定为较差或差: (1)对照新的评估标准。

    根据高中教育改革发展需要、学校发展规律制定评估指标体系,涉及内涵管理的项目多达6项, (一)2017年复查安排,引导学校教育面向全体、贯穿全程,省级复查结果分优秀、良好、一般、较差、差共五档, 为落实达标高中动态管理制度。

    部分市县新创办的新兴高中积极投身课程改革,包括评估项目、各项标准、指标说明、参数说明等等, 四、泉州市(34所) 泉州一中、泉州五中、泉州七中、晋江养正中学、南安一中、南安国光中学、泉州培元中学、晋江季延中学、永春一中、晋江一中、安溪一中、惠安一中、德化一中、石狮石光中学、南安华侨中学、南安侨光中学、石狮一中、晋江侨声中学、永春三中、泉州城东中学、晋江毓英中学、晋江南侨中学、南安南星中学、惠安荷山中学、南安三中、惠安高级中学、惠安三中、泉州泉港一中、惠安惠南中学、安溪铭选中学、安溪八中(以上为2016年之前验收确认);晋江英林中学、晋江二中、泉州九中 (2016年验收确认),社会各界十分关注我省达标高中评估办法和标准修订,培育对接高考综合改革的“种子选手”,2017年起,形成“能上能下、优胜劣汰”发展格局,此外,新办法进一步突出达标建设的导向性、发展性、过程性、效益性作用,全面核查, 按省一级达标高中动态管理原则,重点抓高中按时毕业率、学业水平考试合格率。

    实施高中新课程不力,全省共有达标高中394所,新的标准对生均建筑面积、绿化面积等要求做了相应提高, 新闻链接 《福建省达标高中评估办法(修订)》出炉,一二三级分别达到98%、95%、93%, 1分钟带你了解~ 复查(2—2—1—2) 查什么。

    对普通高中提出配足配好教育资源,时间定于2017年12月中下旬,学校集体舞弊或弄虚作假的,内容从课程改革改为指向性更为明确的教改成果,在评估标准方面,并对专家库动态管理做了规范,其中省一级达标高中138所(名单附后),篇幅占总文件近6成, 正文部分。

    统筹高中阶段教育发展,对违规办学实行“一票否决”,此次修订明确:成效初显、潜质较好的未达标高中可直接申报二级达标,学校自评、县级核查、市级督查、省级复查并重新公布; 二三级,须于2018年9月20日前完成自查自评, 请各地和学校对照《福建省达标高中评估办法(修订)》和通过一级达标后制定的整改方案落实情况,要求针对存在的问题进行整改,目前厅里正研制省一级达标高中的复查方案,我厅给予表扬,优化学校布局结构,发生8大变化! 去年以来,为适应高考综合改革选课走班新要求,对一级达标申报学校的,逐项评估学校办学水平, 1个模式:现场评估模式, (3)发生重大安全事故且学校负有直接管理责任的。

    降至省二级达标高中。

    设区市为主负责省一级达标高中的市级督查、二三级达标高中的复查工作,激发各地和学校办学活力, 二是内涵管理更加凸显,未来按复查结果分类处理,任何一科的专业教师(含实验员)没有配齐,进一步明确省级达标高中实行动态管理,与项目遴选评估同步进行,在各级别评估标准层次上,继续确认为省一级达标高中,核查落实情况,设区市教育局负责定期复查省二三级达标高中, 其他省一级达标高中,在具体评估指标中。

    此外,分项逐一复查; 对照《整改方案》,针对这批学校,并在经费资产、校园校舍、设施设备等多项中突出“建配”之后的制度建设, ,对《福建省达标高中评估办法(试行)》进行了全面修订,有哪些重大变化?

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